作　　者：Bert Jonsson ;Carola Wiklund-Hörnqvist ;Mikaela Nyroos 等

出　　处：Education Inquiry. 2014 ;5(3).doi:10.3402/edui.v5.22850

出 版 社：Education Inquiry

文 章 ID：100017266

作　　者：Mikaela Nyroos ;Bert Jonsson ;Johan Korhonen 等

出　　处：Education Inquiry. 2015 ;6(1).doi:10.3402/edui.v6.26026

出 版 社：Education Inquiry

文 章 ID：101245721

作　　者：Maria Waling ;Anna S. Olafsdottir ;Hanna Lagström 等

出　　处：Food & Nutrition Research. 2016 ;60.

出 版 社：Co-Action Publishing

文 章 ID：215693904

作　　者：Carola Wiklund-Hörnqvist ;Micael Andersson ;Bert Jonsson 等

出　　处：npj Science of Learning. 2017 ;2(1):12-18.doi:10.1038/s41539-017-0013-6

出 版 社：Springer Nature

文 章 ID：218188854

作　　者：Bert Jonsson ;Maria Waling ;Anna S. Olafsdottir 等

出　　处：Europe's Journal of Psychology. 2017 ;13(4):645-666.

出 版 社：PsychOpen

文 章 ID：232888901

作　　者：Sara Stillesjö ;Linnea Karlsson Wirebring ;Micael Andersson 等

出　　处：Proceedings of the National Academy of Sciences. 2021 ;118(46).doi:10.1073/pnas.2106520118

出 版 社：The National Academy of Sciences of the United States of America

文 章 ID：1036347258

作　　者：Frida Bertilsson ;Tova Stenlund ;Carola Wiklund-Hörnqvist 等

出　　处：Psychology Learning and Teaching (PLAT Journal). 2021 ;20(1):21-39.doi:10.1177/1475725720973494

出 版 社：Higher Education Academy Psychology Network

文 章 ID：1031396585