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1篇

出版年度

2012

1篇

作者

	Anthony Clarke	1篇
	Bertone Stefano	1篇
	Guillaume Escalié	1篇
	Sebastien Chaliès	1篇

来源期刊

Canadian Journal of Education

1篇

学科主题

教育

1篇

语种

英文

1篇

国别/地区

加拿大

1篇

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共 1 条记录

排序：全选导出：

1.Learning ‘rules’ of practice within the context of the practicum triad: A case study of learning to teach

作　　者：Sebastien Chaliès ;Guillaume Escalié ;Bertone Stefano 等

出　　处：Canadian Journal of Education. 2012 ;35(2):3-23.

出版社：Canadian Society for the Study of Education

文章 ID：1037434732

文章详细

1

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

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