首页期刊浏览 2024年11月23日星期六

登录注册

全文

	有全文链接	1篇
	有本地全文	1篇

出版年度

	2022	1篇
	2020	1篇

作者

	Bethany S. McGowan	2篇
	Jamie L. Conklin	1篇
	Julie Planchon Wolf	1篇
	Laureen P. Cantwell	1篇
	Maribeth Slebodnik	1篇

	Rebecca Raszewski	1篇
	Sandra McCarthy	1篇
	Shannon Johnson	1篇

来源期刊

	Bulletin of the Medical Library Association	1篇
	Journal of the Medical Library Association	1篇

学科主题

图书馆学、图书馆事业

2篇

语种

英文

2篇

国别/地区

美国

2篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Bethany S. McGowan")))) )) ) )"

共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Evaluating nursing faculty's approach to information literacy instruction: a multi-institutional study

作　　者：Bethany S. McGowan ;Laureen P. Cantwell ;Jamie L. Conklin 等

出　　处：Bulletin of the Medical Library Association. 2020 ;108(3):378-388.doi:10.5195/jmla.2020.841

出版社：Medical Library Association

文章 ID：254622803

文章详细全文下载
2.World Health Organization's Early AI-supported Response with Social Listening Platform

作　　者：Bethany S. McGowan

出　　处：Journal of the Medical Library Association. 2022 ;110(2):273-275.doi:10.5195/jmla.2022.1398

出版社：Medical Library Association

文章 ID：1037332580

文章详细

1

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有