首页期刊浏览 2025年04月17日星期四

登录注册

全文

有本地全文

2篇

出版年度

	2017	1篇
	2016	1篇

作者

	Bethany Wilinski	2篇
	Amato Nocera	1篇
	M. Elizabeth Graue	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

Education Policy Analysis Archives

2篇

学科主题

学前教育、幼儿教育

2篇

语种

葡萄牙语

2篇

国别/地区

美国

2篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Bethany Wilinski")))) )) ) )"

共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Local control in the era of accountability: A case study of Wisconsin preK

作　　者：M. Elizabeth Graue ;Bethany Wilinski ;Amato Nocera

出　　处：Education Policy Analysis Archives. 2016 ;24:60.doi:10.14507/epaa.24.2366

出版社：Arizona State University

文章 ID：185350537

文章详细全文下载
2.Knowing and interpreting prekindergarten policy: A Bakhtinian analysis

作　　者：Bethany Wilinski

出　　处：Education Policy Analysis Archives. 2017 ;25:27.doi:10.14507/epaa.25.2211

出版社：Arizona State University

文章 ID：191653346

文章详细全文下载

1

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有