1.FONSECA, A. A Construção do Conhecimento Matemático de uma Turma de Alunos do Ensino Médio num Espaço Sociocultural: uma postura etnomatemática. 2009. 166f. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) – Universidade Estadual Paulista, Insti...

作　　者：Bianca Santos Chisté ;Reginaldo Tudeia Santos ;Sérgio Candido Gouveia Neto

出　　处：Bolema: Mathematics Education Bulletin = Bolema: Boletim de Educação Matemática. 2013 ;27(47):1033-1038.

出版社：UNESP - Campus de Rio Claro - Instituto de Geociências e Ciências Exatas

文章 ID：100651261

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2.E quando as crianças com cinco anos chegam a escola?

作　　者：Bianca Santos Chisté ;Elaine Gracia de Oliveira

出　　处：Revista Exitus. 2019 ;9(4):406-433.doi:10.24065/2237-9460.2019v9n4ID1020

出版社：Universidade Fedal do Oeste do Pará

文章 ID：249460074

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3.O diálogo entre saberes docentes e a cultura escrita como fator importante para a apropriação da cultura local

作　　者：Bianca Santos Chisté

出　　处：Revista Exitus. 2011 ;1(1):63-70.

出版社：Universidade Fedal do Oeste do Pará

文章 ID：249460425

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4.PERCEPÇÕES, SENTIDOS E SENSAÇÕES DE PROFESSORAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL: ALGUNS ATRAVESSAMENTOS

作　　者：Bianca Santos Chisté ;Catiane Monteiro Pacheco Souza

出　　处：e-Mosaicos. 2020 ;9(22):1-16.doi:10.12957/e-mosaicos.2020.42516

出版社：Universidade do Estado do Rio de Janeiro

文章 ID：256845926

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5.Se Essa Rua Fosse Minha... Entre Imagens e Infâncias: mapas, rastros e traços do corpo-criança

作　　者：Bianca Santos Chisté ;Gabriel Tenório dos Santos

出　　处：Revista Brasileira de Estudos da Presença. 2019 ;9(4):1-23.doi:10.1590/2237-266076161

出版社：Revista Brasileira de Estudos da Presença

文章 ID：254962668

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6.Devir-criança da Matemática: experimentações em uma pesquisa com imagens e infâncias

作　　者：Bianca Santos Chisté ;Cesar Donizetti Pereira Leite ;Luana Priscila de Oliveira

出　　处：Bolema: Mathematics Education Bulletin = Bolema: Boletim de Educação Matemática. 2015 ;29(53):1141-1161.

出版社：UNESP - Campus de Rio Claro - Instituto de Geociências e Ciências Exatas

文章 ID：185547995

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7.FONSECA, A. A Construção do Conhecimento Matemático de uma Turma de Alunos do Ensino Médio num Espaço Sociocultural: uma postura etnomatemática. 2009. 166f. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) – Universidade Estadual Paulista, Insti...

作　　者：Bianca Santos Chisté ;Reginaldo Tudeia Santos ;Sérgio Candido Gouveia Neto

出　　处：Bolema: Mathematics Education Bulletin = Bolema: Boletim de Educação Matemática. 2014 ;27(47):1033-1038.

出版社：UNESP - Campus de Rio Claro - Instituto de Geociências e Ciências Exatas

文章 ID：185549268

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