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4篇

出版年度

	2012	1篇
	2009	2篇
	2007	1篇

作者

	Bic Ngo	3篇
	Kevin K. Kumashiro	2篇
	Bic Ngo, Eds	1篇
	Kyla Wahlstrom	1篇
	Martha Bigelow	1篇

来源期刊

	Hmong Studies Journal	2篇
	TESL-EJ	1篇
	The Journal of Teaching English With Technology	1篇

学科主题

	文化、科学、教育、体育	2篇
	社会结构和社会关系	2篇
	自动化技术、计算机技术	1篇
	语言、文字	1篇
	语言学	1篇

语种

英文

4篇

国别/地区

	美国	2篇
	波兰	1篇

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共 4 条记录

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1.The Importance of Family for a Gay Hmong American Man: Complicating Discourses of “Coming Out”

作　　者：Bic Ngo

出　　处：Hmong Studies Journal. 2012 ;13(1).

出版社：Hmong Studies Journal

文章 ID：88420455

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2.The Transition of Wat Tham Krabok Hmong Children to Saint Paul Public Schools: Perspectives of Teachers, Principals, and Hmong Parents

作　　者：Bic Ngo ;Martha Bigelow ;Kyla Wahlstrom

出　　处：Hmong Studies Journal. 2007 ;8.

出版社：Hmong Studies Journal

文章 ID：88420509

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3.Six Lenses for Anti-Oppressive Education: Partial Stories, Improbable Conversations

作　　者：Kevin K. Kumashiro ;Bic Ngo, Eds

出　　处：TESL-EJ. 2009 ;12(04).

出版社：T E S L - E J

文章 ID：47140997

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4.Six Lenses for Anti-Oppressive Education: Partial Stories, Improbable Conversations Kristin Snoddon

作　　者：Kevin K. Kumashiro ;Bic Ngo

出　　处：The Journal of Teaching English With Technology. 2009 ;12(04).

出版社：IATEFL Poland Computer Special Interest Group

文章 ID：47072441

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