首页期刊浏览 2024年11月29日星期五

登录注册

全文

有全文链接

2篇

出版年度

2014

2篇

作者

	Biljana Pesova	2篇
	Despina Sivevska	2篇
	Jadranka Runceva	2篇

文章类型

Research Article

2篇

来源期刊

Procedia - Social and Behavioral Sciences

2篇

语种

英文

2篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Biljana Pesova")))) )) ) )"

共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Early Intervention and Prevention of Students with Specific Learning Disabilities

作　　者：Biljana Pesova ;Biljana Pesova ;Despina Sivevska 等

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2014 ;149:701-708.doi:10.1016/j.sbspro.2014.08.259

出版社：Elsevier

文章 ID：1019283751

文章详细
2.The Role of Professional Primary School Services (Pedagogue, Psychologist) in the Process of Inclusion (with Special Aspect of Hyperactive Children)

作　　者：Despina Sivevska ;Despina Sivevska ;Jadranka Runceva 等

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2014 ;149:889-895.doi:10.1016/j.sbspro.2014.08.275

出版社：Elsevier

文章 ID：1019283767

文章详细

1

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有