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2篇

出版年度

	2020	1篇
	2015	1篇

作者

	Bill Boyd	2篇
	David Ellis	1篇
	Hanabeth Luke	1篇
	Warren Lake	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	Creative Education	1篇
	Journal of Perspectives in Applied Academic Practice	1篇

学科主题

	教育	1篇
	教育学	1篇

语种

英文

2篇

国别/地区

	美国	1篇
	英国	1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Bill Boyd")))) )) ) )"

共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Adaptive Expertise—In Understanding and Teaching “Eco-Friendly” Design, Are Teachers Googling It Right?

作　　者：David Ellis ;Bill Boyd

出　　处：Creative Education. 2015 ;06(23):2493-2509.doi:10.4236/ce.2015.623256

出版社：Scientific Research Publishing

文章 ID：175459385

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2.Mismatch between student and university expectations of academic achievement

作　　者：Warren Lake ;Hanabeth Luke ;Bill Boyd

出　　处：Journal of Perspectives in Applied Academic Practice. 2020 ;8(2):97-106.doi:10.14297/jpaap.v8i2.434

出版社：Edinburgh Napier University in collaboration with Aston University, the Universities of Dundee and Auckland

文章 ID：257838988

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