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1篇

出版年度

2013

1篇

作者

	Bonilla, Rachel	1篇
	Mayes, Robert L	1篇
	Peterson, Franziska	1篇

来源期刊

Numeracy

1篇

学科主题

教育学

1篇

语种

英文

1篇

国别/地区

美国

1篇

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共 1 条记录

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1.Quantitative Reasoning Learning Progressions for Environmental Science: Developing a Framework

作　　者：Mayes, Robert L ;Peterson, Franziska ;Bonilla, Rachel

出　　处：Numeracy. 2013 ;6(1):4.

出版社：University of South Florida

文章 ID：94863228

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