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出版年度

2017

3篇

作者

	Bonnie Bittman	3篇
	Carolyn Van Zandt	2篇
	Joshua Kenna	2篇
	Lloyd Beckles	2篇
	William Benedict Russell III	2篇

	Alex Davies	1篇
	Ekaterina Goussakova	1篇
	William B. Russell	1篇

来源期刊

	Journal of Social Studies Education Research	2篇
	Research in Social Sciences and Technology	1篇

学科主题

	教育	2篇
	社会科学总论	2篇

语种

	土耳其语	2篇
	英文	1篇

国别/地区

土耳其

2篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.The State of Social Studies Teacher Preparation: An Analysis of Program Requirements in the United States

作　　者：Bonnie Bittman ;William Benedict Russell III ;Joshua Kenna 等

出　　处：Journal of Social Studies Education Research. 2017 ;8(3):1-23.doi:10.17499/jsser.38632

出版社：Association for Social Studies Educators (ASSE)

文章 ID：208624711

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2.The State of Social Studies Teacher Preparation: An Analysis of Program Requirements in the United States

作　　者：Bonnie Bittman ;William Benedict Russell III ;Joshua Kenna 等

出　　处：Journal of Social Studies Education Research. 2017 ;8(3):1-23.

出版社：Association for Social Studies Educators (ASSE)

文章 ID：231582678

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3.Advance Placement and The Achievement Gap in the 21st Century: A Multiple Linear Regression of Marginalized Populations in AP Enrollment

作　　者：Bonnie Bittman ;Alex Davies ;William B. Russell 等

出　　处：Research in Social Sciences and Technology. 2017 ;2(2).doi:10.46303/ressat.02.02.2

出版社：OpenED Network

文章 ID：1038163263

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1

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