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2篇

出版年度

	2009	1篇
	2004	1篇

作者

	Brandenburg, Robyn	2篇
	Gervasoni, Ann	1篇
	Sexton, Matthew	1篇

来源期刊

	Australian Journal of Education	1篇
	Australian Primary Mathematics Classroom	1篇

学科主题

教育

2篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Brandenburg, Robyn")))) )) ) )"

共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Roundtable reflections: (Re) defining the role of the teacher educator and the preservice teacher as 'co-learners'.

作　　者：Brandenburg, Robyn

出　　处：Australian Journal of Education. 2004 ;(August).

出版社：Sage Publications, Inc.

文章 ID：218298136

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2.Using a concept cartoon to gain insight into children's calculation strategies: Matthew Sexton, Ann Gervasoni and Robyn Brandenburg use a concept cartoon as an effective way to encourage students to communicate their preferred strategies for solving addition calculations.

作　　者：Sexton, Matthew ;Gervasoni, Ann ;Brandenburg, Robyn

出　　处：Australian Primary Mathematics Classroom. 2009 ;(December).

出版社：The Australian Association of Mathematics Teachers, Inc.

文章 ID：218321360

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