首页期刊浏览 2025年02月21日星期五

登录注册

全文

有本地全文

1篇

出版年度

2017

1篇

作者

	Brandi E. Johnson	1篇
	Karen M. Zabrucky	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

International Electronic Journal of Elementary Education

1篇

学科主题

教育

1篇

语种

英文

1篇

国别/地区

土耳其

1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Brandi E. Johnson")))) )) ) )"

共 1 条记录

排序：全选导出：

1.Improving middle and high school students' comprehension of science texts

作　　者：Brandi E. Johnson ;Karen M. Zabrucky

出　　处：International Electronic Journal of Elementary Education. 2017 ;4(1):19-31.

出版社：International Electronic Journal of Elementary Education

文章 ID：216031343

文章详细全文下载

1

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有