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3篇

出版年度

	2019	1篇
	2016	1篇
	2011	1篇

作者

	BRANDT-POMARES, PASCALE	2篇
	Biteye, Babacar	1篇
	Brandt-Pomares, Pascale	1篇
	CHENEVAL-ARMAND, HÉLÈNE	1篇
	DELSERIEYS, ALICE	1篇

	GINESTIÉ, JACQUES	1篇
	LAISNEY, PATRICE	1篇
	THERIC, VALERIE	1篇

文章类型

Research Article

2篇

来源期刊

	Distances et médiations des savoirs. Distance and Mediation of Knowledge	1篇
	Educational Journal of the University of Patras UNESCO Chair	1篇
	Review of Science, Mathematics and ICT Education	1篇

学科主题

	教育	2篇
	数理科学和化学	1篇

语种

	英文	2篇
	法文	1篇

国别/地区

	希腊	2篇
	法国	1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Brandt-Pomares, Pascale")))) )) ) )"

共 3 条记录

排序：全选导出：

1.La massification de la formation des professeurs contractuels sénégalais : formation à distance et professionnalisation

作　　者：Biteye, Babacar ;Brandt-Pomares, Pascale

出　　处：Distances et médiations des savoirs. Distance and Mediation of Knowledge. 2016 ;(14):1-14.doi:10.4000/dms.1411

出版社：Centre national d'enseignement à distance

文章 ID：180894152

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2.Influence de l’ordinateur sur l’activité d’enseignement. Le cas d’une situation en Technologie au collège

作　　者：LAISNEY, PATRICE ;BRANDT-POMARES, PASCALE ;GINESTIÉ, JACQUES

出　　处：Review of Science, Mathematics and ICT Education. 2011 ;5(1):9-26.

出版社：University of Patras

文章 ID：99954784

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3.Co-intervention en formation professionnelle : représentations des enseignants

作　　者：THERIC, VALERIE ;CHENEVAL-ARMAND, HÉLÈNE ;DELSERIEYS, ALICE 等

出　　处：Educational Journal of the University of Patras UNESCO Chair. 2019 ;6(1):1-9.doi:10.26220/une.3084

出版社：University of Patras

文章 ID：232958001

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