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出版年度

	2019	1篇
	2018	1篇

作者

	Bright Korankye Asiamah	2篇
	Frank Osei Danquah	2篇
	Mark Owusu Fordjour	1篇
	Martinson Ankrah Twumasi	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	International Journal of Academic Research in Business and Social Sciences	1篇
	Journal of Education and Practice	1篇

学科主题

	教育	1篇
	社会科学总论	1篇
	经济学	1篇

语种

英文

2篇

国别/地区

	巴基斯坦	1篇
	美国	1篇

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共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Effect of Social Media on Perceived Students Academic Performance of Higher Institutions: A case of Public Universities in Accra, Ghana

作　　者：Frank Osei Danquah ;Bright Korankye Asiamah ;Mark Owusu Fordjour

出　　处：Journal of Education and Practice. 2018 ;9(15):115-121.

出版社：The International Institute for Science, Technology and Education (IISTE)

文章 ID：215814077

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2.The Unique Motivational Factors Affecting Teachers Performance Among Senior High Schools in Kumasi Metropolis

作　　者：Frank Osei Danquah ;Bright Korankye Asiamah ;Martinson Ankrah Twumasi

出　　处：International Journal of Academic Research in Business and Social Sciences. 2019 ;9(2):414-432.doi:10.6007/IJARBSS/v9-i2/5556

出版社：Human Resource Management Academic Research Society

文章 ID：1037768348

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