1.Developing Learner Autonomy in Higher Education in Macedonia

作　　者：Brikena Xhaferi ;Brikena Xhaferi ;Gezim Xhaferi 等

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2011 ;11:150-154.doi:10.1016/j.sbspro.2011.01.051

出版社：Elsevier

文章 ID：1019248759

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2.The English language skills in ESP for law course

作　　者：Brikena Xhaferi ;Gezim Xhaferi

出　　处：Revista de Lenguas para Fines Específicos. 2011 ;17:431-448.

出版社：Universidad de Las Palmas de Gran Canaria

文章 ID：259524491

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3.Teaching and learning ESP vocabulary

作　　者：Brikena Xhaferi

出　　处：Revista de Lenguas para Fines Específicos. 2010 ;16:229-255.

出版社：Universidad de Las Palmas de Gran Canaria

文章 ID：259524501

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4.Game-Based Learning in Inclusive Classrooms: A Case Study in Upper Austria

作　　者：Eliza Avdiu ;Edita Bekteshi ;Brikena Xhaferi

出　　处：International Journal of Early Childhood Special Education. 2022 ;14(1):762-770.doi:10.9756/INT-JECSE/V14I1.221089

出版社：International Journal of Early Childhood Special Education

文章 ID：1038810655

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5.Learning about Sustainable Development Goals through English Language Teaching

作　　者：Edita Bekteshi ;Brikena Xhaferi

出　　处：Research in Social Sciences and Technology. 2020 ;5(3).

出版社：OpenED Network

文章 ID：1038166985

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