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出版年度

2021

2篇

作者

	Brooke Rumper	2篇
	Elizabeth Frechette	2篇
	Kathy Hirsh-Pasek	2篇
	Daryl B. Greenfield	1篇
	Daryl Greenfield	1篇

	Elica Sharifnia	1篇
	Roberta Michnick Golinkoff	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	Education Sciences	1篇
	Journal of Childhood, Education & Society	1篇

学科主题

教育学

1篇

语种

英文

2篇

国别/地区

瑞士

1篇

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共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Impacts on Head Start Dual Language Learning Children’s Early Science Outcomes

作　　者：Brooke Rumper ;Elizabeth Frechette ;Daryl B. Greenfield 等

出　　处：Education Sciences. 2021 ;11(6):283.doi:10.3390/educsci11060283

出版社：MDPI Publishing

文章 ID：262812918

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2.Portrait of early science education in majority dual language learner classrooms: Where do we start?

作　　者：Brooke Rumper ;Elizabeth Frechette ;Elica Sharifnia 等

出　　处：Journal of Childhood, Education & Society. 2021 ;2(3):235-266.doi:10.37291/2717638X.202123119

出版社：Journal of Childhood, Education and Society

文章 ID：1038196480

文章详细

1

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