1.A tecnologia assistiva no desenvolvimento de produto inclusivo: um estudo aplicado sobre a ‘ciranda cadeirinha para chão’ sob o olhar da semiótica como contribuição projetual

作　　者：Bruna da Silveira Suris ;Heli Meurer ;César Steffen

出　　处：Revista Educação, Artes e Inclusão. 2018 ;14(2):7-031.doi:10.5965/1984317814022018007

出版社：UDESC

文章 ID：249351291

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2.Estudo sobre o Ensino Superior e a Deficiência Auditiva a partir do conceito de mediação de Vygotsky

作　　者：Bruna da Silveira Suris ;André Luís Marques da Silveira ;Heli Meurer

出　　处：Revista Educação, Artes e Inclusão. 2017 ;13(2):033-053.doi:10.5965/1984317813022017033

出版社：UDESC

文章 ID：249351328

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3.A inserção do design universal e disciplinas correlacionadas nas instituições de ensino superior em design no Brasil: um panorama geral obtido por meio dos sites institucionais

作　　者：Bruna da Silveira Suris ;Heli Meurer ;Vinícius Gadis Ribeiro

出　　处：Projetica. 2021 ;12(1):143-167.doi:10.5433/2236-2207.2021v12n1p143

出版社：Universidade Estadual de Londrina

文章 ID：260777330

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4.A Pós-graduação Stricto Sensu em Design no Brasil nas áreas de Design Universal e Tecnologia Assistiva: um estudo acadêmico-científico

作　　者：Bruna da Silveira Suris ;Heli Meurer

出　　处：Estudos em Design. 2018 ;26(1):1-25.

出版社：Associação Estudos em Design

文章 ID：1037435969

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