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1篇

出版年度

2010

1篇

作者

	Best, Lisa A	1篇
	Buhay, Diane	1篇
	McGuire, Katherine	1篇

来源期刊

Canadian Journal for the Scholarship of Teaching and Learning

1篇

学科主题

教育

1篇

语种

法文

1篇

国别/地区

加拿大

1篇

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共 1 条记录

排序：全选导出：

1.The Effectiveness of Library Instruction: Do Student Response Systems (Clickers) Enhance Learning?

作　　者：Buhay, Diane ;Buhay, Diane ;Best, Lisa A 等

出　　处：Canadian Journal for the Scholarship of Teaching and Learning. 2010 ;1(1):5.

出版社：Society for Teaching and Learning in Higher Education

文章 ID：94845491

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