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3篇

出版年度

	2022	1篇
	2018	2篇

作者

	Burhanuddin Yasin	2篇
	Burhanuddin YASIN	1篇
	Endang Komariah	1篇
	Faisal MUSTAFA	1篇
	Faisal Mustafa	1篇

	Mawar Junita	1篇
	Rizki PERMATASARI	1篇
	Saiful Marhaban	1篇
	Usman Kasim	1篇
	Yunisrina Qismullah Yusuf	1篇

来源期刊

	Profile Issues in Teachers` Professional Development	1篇
	SAGE Open	1篇
	Turkish Online Journal of Educational Technology	1篇

学科主题

	教育	2篇
	社会科学总论	1篇

语种

英文

3篇

国别/地区

	哥伦比亚	1篇
	土耳其	1篇
	美国	1篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Acehnese Teachers Teaching English to Rohingya Refugees: Process and Cultural Barriers

作　　者：Burhanuddin Yasin ;Yunisrina Qismullah Yusuf ;Mawar Junita

出　　处：SAGE Open. 2018 ;8(2).doi:10.1177/2158244018782574

出版社：SAGE Publications

文章 ID：219471762

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2.Self-Efficacy of English Language Teachers With Low and High Curriculum Literacy in Indonesian Schools

作　　者：Burhanuddin Yasin ;Usman Kasim ;Faisal Mustafa 等

出　　处：Profile Issues in Teachers` Professional Development. 2022 ;24(2):81-97.doi:10.15446/profile.v24n2.96187

出版社：Universidad Nacional de Colombia.

文章 ID：1039050850

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3.How Much Videos Win Over Audios in Listening Instruction for EFL Learners

作　　者：Burhanuddin YASIN ;Faisal MUSTAFA ;Rizki PERMATASARI

出　　处：Turkish Online Journal of Educational Technology. 2018 ;17(1).

出版社：Turkish Online Journal of Educational Technology

文章 ID：1037775228

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1

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