首页期刊浏览 2025年06月24日星期二

登录注册

全文

有本地全文

3篇

出版年度

2020

3篇

作者

	Burleigh, Cheryl	3篇
	Johnston, Elizabeth	1篇
	Steele, Patricia B	1篇
	Wilson, Andrea	1篇
	Young, Elizabeth A	1篇

来源期刊

	Journal of Educational Research and Practice	2篇
	Higher Learning Research Communications	1篇

学科主题

	教育	2篇
	教育学	1篇

语种

英文

3篇

国别/地区

美国

3篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Burleigh, Cheryl")))) )) ) )"

共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Interdisciplinary Collaborative Research for Professional Academic Development in Higher Education

作　　者：Johnston, Elizabeth ;Burleigh, Cheryl ;Wilson, Andrea

出　　处：Higher Learning Research Communications. 2020 ;10(1):6-21.doi:10.18870/hlrc.v10i1.1175

出版社：Laureate Education Inc

文章 ID：254023131

文章详细全文下载
2.Education Leaders’ Perceptions of Faculty Ethical Decision-Making: Awareness, Learning, and Change

作　　者：Burleigh, Cheryl

出　　处：Journal of Educational Research and Practice. 2020 ;10(1):23.doi:10.5590/JERAP.2020.10.1.23

出版社：Walden University

文章 ID：257377309

文章详细全文下载
3.Considering Educators’ Perceptions of Ethics and Safety in Virtual Learning Environments (VLEs)

作　　者：Steele, Patricia B ;Burleigh, Cheryl ;Young, Elizabeth A

出　　处：Journal of Educational Research and Practice. 2020 ;10(1):26.doi:10.5590/JERAP.2020.10.1.26

出版社：Walden University

文章 ID：257377312

文章详细全文下载

1

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有