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3篇

出版年度

	2019	1篇
	2017	1篇
	2016	1篇

作者

	Cándida Delgado	1篇
	Cándida Delgado Casas	1篇
	Cándida Delgado-Casas	1篇
	Esperanza Marchena Consejero	1篇
	Estíbaliz Aragón	1篇

	Estíbaliz Aragón Mendizabal	1篇
	Estíbaliz Aragón-Mendizábal	1篇
	Gamal Cerda	1篇
	Inmaculada Menacho-Jiménez	1篇
	José I. Navarro	1篇
	José I. Navarro Guzmán	1篇
	José-I. Navarro-Guzmán	1篇
	Manuel Aguilar	1篇
	Manuel Aguilar Villagrán	1篇
	Manuel-F. Romero-Oliva	1篇

来源期刊

	Comunicar	1篇
	European Journal of Education and Psychology	1篇
	Psicothema	1篇

学科主题

	心理学	2篇
	信息与传播理论	1篇

语种

英文

3篇

国别/地区

西班牙

3篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Análisis del efecto san Mateo en un estudio longitudinal sobre el desarrollo lector durante la educación primaria (1.° a 5.°)

作　　者：Manuel Aguilar Villagrán ;Estíbaliz Aragón Mendizabal ;José I. Navarro Guzmán 等

出　　处：European Journal of Education and Psychology. 2017 ;10(1):23-32.

出版社：Editorial CENFINT

文章 ID：210903163

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2.INDIVIDUAL DIFFERENCES IN GENERAL AND SPECIFIC COGNITIVE PRECURSORS IN EARLY MATHEMATICAL LEARNING

作　　者：Estíbaliz Aragón ;Gamal Cerda ;Cándida Delgado 等

出　　处：Psicothema. 2019 ;31(2):156-162.doi:10.7334/psicothema2018.306

出版社：Cologio Oficial de Psicólogos del Principado

文章 ID：263078044

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3.Análisis comparativo entre escritura manual y electrónica en la toma de apuntes de estudiantes universitarios

作　　者：Estíbaliz Aragón-Mendizábal ;Cándida Delgado-Casas ;José-I. Navarro-Guzmán 等

出　　处：Comunicar. 2016 ;XXIV(48):101-107.

出版社：Grupo Comunicar

文章 ID：231496011

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