1.Pensamiento formal y rendimiento en física. Análisis de la validez del test de Longeot por referencia a tests de rendimiento

作　　者：F. López Rupérez ;C. Palacios Gómez ;Isabel Brincones Calvo 等

出　　处：Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas. 1986 ;4(1):36-44.

出版社：Universitat de València

文章 ID：100355478

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2.Estudio, mediante un "path-analysis", de la influencia del aprendizaje en física en el desarrollo del pensamiento formal

作　　者：F. López Rupérez ;C. Palacios Gómez ;R. Garrote Flores

出　　处：Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas. 1987 ;5(2):129-133.

出版社：Universitat de València

文章 ID：100355554

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3.Dos metodologías activas comparadas en el estudio de conceptos químicos en 8º de EGB

作　　者：C. Palacios Gómez ;P. Muñoz Navas ;J. C. Gómez Martín

出　　处：Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas. 1987 ;5(3):220-224.

出版社：Universitat de València

文章 ID：100355573

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4.Estudio de la influencia del aprendizaje de la física en el desarrollo del pensamiento formal mediante un "path-analysis"

作　　者：F. López Rupérez ;C. Palacios Gómez ;R. Garrote Flores

出　　处：Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas. 1985 ;:44-44.

出版社：Universitat de València

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	C. Palacios Gómez	4篇
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	1985	1篇