1.PERCEPCIÓN DE ESTUDIANTES DE PSICOLOGÍA SOBRE LA INFORMÁTICA EN SU FORMACIÓN PROFESIONAL

作　　者：CARLOS OSSA CORNEJO

出　　处：Acta Colombiana de Psicología. 2012 ;15(1):33-45.

出版社：Universidad Católica de Colombia

文章 ID：97989881

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2.CULTURA Y LIDERAZGO ESCOLAR: FACTORES CLAVES PARA EL DESARROLLO DE LA INCLUSIÓN EDUCATIVA

作　　者：Carlos Ossa Cornejo ;Fancy Castro Rubilar ;María Castañeda Díaz 等

出　　处：Revista Electrónica "Actualidades Investigativas en Educación". 2014 ;14(3):1-23.

出版社：Universidad de Costa Rica

文章 ID：112869205

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3.Autopercepción de desarrollo emocional de los estudiantes Secundarios de la región de Ñuble, Chile

作　　者：Nelly Lagos San Martín ;Carlos Ossa Cornejo ;Maritza Palma Luengo 等

出　　处：Revista de Estudios y Experiencias en Educación. 2020 ;19(39):17-27.doi:10.21703/rexe.20201939lagos1

出版社：Universidad Católica de la Santísima Concepción

文章 ID：249279002

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4.Integración escolar: ¿cambio para el alumno o cambio para la escuela?

作　　者：Carlos Ossa Cornejo

出　　处：Revista de Estudios y Experiencias en Educación. 2014 ;13(25):153-164.

出版社：Universidad Católica de la Santísima Concepción

文章 ID：249279220

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5.Validación de la escala de autoadscripción inclusiva en docentes secundarios de Chile

作　　者：Fancy Castro-Rubilar ;María Teresa Castañeda-Díaz ;Carlos Ossa-Cornejo 等

出　　处：Psicología Educativa: Revista de los Psicólogos de la Educación. 2017 ;23(2):105-113.doi:10.1016/j.pse.2017.05.003

出版社：Colegio Oficial de Psicólogos de Madrid

文章 ID：255232089

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6.El Efecto de un Programa de Pensamiento Crítico en el Sesgo de Representación en Estudiantes de Pedagogía

作　　者：Carlos Ossa-Cornejo ;Alejandro Díaz-Mujica ;María Victoria Pérez-Villalobos 等

出　　处：Psicología Educativa: Revista de los Psicólogos de la Educación. 2019 ;26(1):87-93.doi:10.5093/psed2019a18

出版社：Colegio Oficial de Psicólogos de Madrid

文章 ID：255232162

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7.Desarrollo de habilidades para la vida: promoción de la autodeterminación en jóvenes con discapacidad

作　　者：Marisol Marfull-Jensen ;Tara D. Flanagan ;Carlos Ossa Cornejo

出　　处：Revista Iberoamericana de Educacion. 2013 ;63:19-33.

出版社：Org de Estados Iberoamericanos

文章 ID：216027080

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8.PSYCHOMETRIC PROPERTIES OF THE SCIENTIFIC INQUIRY SCALE

作　　者：Carlos Ossa-Cornejo ;Alejandro Díaz-Mujica ;JaimeAedo-Saravia 等

出　　处：Electronic Journal of Research in Educational Psychology. 2017 ;15(3):624-640.doi:10.14204/ejrep.43/17027

出版社：University of Almeria

文章 ID：216817951

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9.LA METACOGNICIÓN INSTITUCIONAL COMO HERRAMIENTA PARA LA MEJORA DE LA GESTIÓN DE LA CONVIVENCIA ESCOLAR

作　　者：Carlos Ossa Cornejo ;Ignacio Figueroa Céspedes ;Felipe Rodríguez Rojas

出　　处：Revista Electrónica "Actualidades Investigativas en Educación". 2016 ;16(3):1-18.

出版社：Universidad de Costa Rica

文章 ID：224070521

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10.Autopercepción de desarrollo emocional de los estudiantes Secundarios de la región de Ñuble, Chile

作　　者：Nelly Lagos San Martín ;Carlos Ossa Cornejo ;Maritza Palma Luengo 等

出　　处：Revista de Estudios y Experiencias en Educación. 2020 ;19(39):17-27.doi:10.21703/rexe.20201939lagos1

出版社：Universidad Católica de la Santísima Concepción

文章 ID：260773578

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