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出版年度

	2020	2篇
	2018	1篇
	2017	1篇
	2016	2篇
	2014	3篇

	2012	2篇
	2011	4篇
	2010	4篇
	2009	5篇
	2007	2篇
	2006	1篇
	2005	1篇

作者

	Claudia Simone Antonello	25篇
	Arilda Schmidt Godoy	6篇
	Leonardo Flach	4篇
	CLAUDIA SIMONE ANTONELLO	3篇
	Lisiane Closs	3篇

	Camilla Zanon Bussular	2篇
	LISIANE QUADRADO CLOSS	2篇
	Patricia Kinast De Camillis	2篇
	Dayane Scopel Ferrazza	1篇
	Deonir De Toni	1篇
	Dirceu da Silva	1篇
	Diógenes Souza Bido	1篇
	Douglas Wegner	1篇
	Dusan Schreiber	1篇
	Eduardo Paes Barreto Davel	1篇
	Fabiano Larentis	1篇
	Gabriel Sperandio Milan	1篇
	Gean Carlos Tomazzoni	1篇
	Isabel Cristina Badanais Vieira Leite	1篇
	LEONARDO FLACH	1篇
	LUCAS SOCOLOSKI GUDOLLE	1篇
	Marcelo de Souza Bispo	1篇
	Maria Beatriz Rodrigues	1篇
	Patricia Kinast de Camillis	1篇
	Vânia Medianeira Flores Costa	1篇

文章类型

Research Article

8篇

来源期刊

	Cadernos EBAPE.BR	5篇
	RAM. Revista de Administração Mackenzie	4篇
	RAC - Revista de Administração Contemporânea	3篇
	Aletheia	2篇
	BASE - Revista de Administração e Contabilidade da Unisinos	2篇

	Organizações & Sociedade	2篇
	RAE - Revista de Administração de Empresas	2篇
	Revista Organizações em Contexto	2篇
	Revista de Ciências da Administração : RCA	2篇
	African Journal of Business Management	1篇
	GESTÃO.Org : Revista Eletrônica de Gestão Organizacional	1篇
	Revista de Administração - RAUSP	1篇
	Teoria e Prática em Administração	1篇

学科主题

	管理学	15篇
	经济学	6篇
	经济	3篇
	医药、卫生	2篇
	心理学	2篇

	社会科学总论	2篇
	贸易经济	2篇

语种

	葡萄牙语	15篇
	英文	6篇
	(多语种)	5篇
	西班牙语	2篇

国别/地区

	巴西	27篇
	尼日利亚	1篇

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共 28 条记录

排序：全选导出：

1.O processo de aprendizagem entre níveis individual, grupal e organizacional: desenvolvimento de competências

作　　者：Claudia Simone Antonello

出　　处：Revista Organizações em Contexto. 2005 ;3(5):223-250.

出版社：Universidade Metodista de São Paulo

文章 ID：184710305

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2.O aprendizado da função gerencial: os gerentes como atores e autores do seu processo de desenvolvimento

作　　者：Isabel Cristina Badanais Vieira Leite ;Arilda Schmidt Godoy ;Claudia Simone Antonello

出　　处：Aletheia. 2006 ;(23):27-41.

出版社：Universidade Luterana do Brasil

文章 ID：97819221

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3.Aprendizagem na ação revisitada e seu papel no desenvolvimento de competências

作　　者：Claudia Simone Antonello

出　　处：Aletheia. 2007 ;(26):146-167.

出版社：Universidade Luterana do Brasil

文章 ID：97819284

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4.O Chocolate Importado

作　　者：Dusan Schreiber ;Leonardo Flach ;Claudia Simone Antonello

出　　处：RAC - Revista de Administração Contemporânea. 2009 ;13(4):683-699.

出版社：Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Administração

文章 ID：98152535

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5.A Encruzilhada da Aprendizagem Organizacional: uma Visão Multiparadigmática

作　　者：Claudia Simone Antonello ;Arilda Schmidt Godoy

出　　处：RAC - Revista de Administração Contemporânea. 2010 ;14(2):310-332.

出版社：Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Administração

文章 ID：98152559

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6.O desenvolvimento das competências de alunos formandos do curso de Administração: um estudo de modelagem de equações estruturais

作　　者：Arilda Schmidt Godoy ;Claudia Simone Antonello ;Diógenes Souza Bido 等

出　　处：Revista de Administração - RAUSP. 2009 ;44(3):265-278.

出版社：Universidade de São Paulo

文章 ID：98055949

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7.Um estudo sobre os processos de aprendizagem dos trabalhadores que não exercem função gerencial

作　　者：Patricia Kinast de Camillis ;Claudia Simone Antonello

出　　处：RAM. Revista de Administração Mackenzie. 2010 ;11(2):4-42.

出版社：Universidade Presbiteriana Mackenzie

文章 ID：98047850

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8.O uso da história de vida para compreender processos de aprendizagem gerencial

作　　者：LISIANE QUADRADO CLOSS ;CLAUDIA SIMONE ANTONELLO

出　　处：RAM. Revista de Administração Mackenzie. 2011 ;12(4):44-74.

出版社：Universidade Presbiteriana Mackenzie

文章 ID：98048192

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9.Aprendizagem situada, participação e legitimidade nas práticas de trabalho

作　　者：LUCAS SOCOLOSKI GUDOLLE ;CLAUDIA SIMONE ANTONELLO ;LEONARDO FLACH

出　　处：RAM. Revista de Administração Mackenzie. 2012 ;13(1):14-39.

出版社：Universidade Presbiteriana Mackenzie

文章 ID：98048215

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10.Teoria da aprendizagem transformadora: contribuições para uma educação gerencial voltada para a sustentabilidade

作　　者：LISIANE QUADRADO CLOSS ;CLAUDIA SIMONE ANTONELLO

出　　处：RAM. Revista de Administração Mackenzie. 2014 ;15(3):221-252.

出版社：Universidade Presbiteriana Mackenzie

文章 ID：98048352

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