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1篇

出版年度

2019

1篇

作者

	Cameron Silverglate	1篇
	Emma Taylor-Collins	1篇
	Michael Lamb	1篇

来源期刊

Journal of Social Science Education

1篇

学科主题

社会科学总论

1篇

语种

德文

1篇

国别/地区

德国

1篇

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共 1 条记录

排序：全选导出：

1.Character Education for Social Action: A Conceptual Analysis of the #iwill Campaign

作　　者：Michael Lamb ;Emma Taylor-Collins ;Cameron Silverglate

出　　处：Journal of Social Science Education. 2019 ;(1):125-152.doi:10.4119/jsse-918

出版社：Bielefeld University

文章 ID：233906688

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