作 者:Camila Zacche de Aguiar ;Davidson Cury ;Amal Zouaq
出 处:Revista Brasileira de Informática na Educação. 2019 ;27(01):83-103.doi:10.5753/rbie.2019.27.01.83
出 版 社:Revista Brasileira de Informática na Educação
文 章 ID:231636295