首页期刊浏览 2024年11月27日星期三

登录注册

全文

有本地全文

1篇

出版年度

2012

1篇

作者

	Canada	1篇
	Canada François Bowen	1篇
	Canada Isabelle Montésinos-Gelet	1篇
	Canada Louis Turcotte	1篇
	Canada Nadia Desbiens	1篇

	Canada Sylvie Cartier	1篇
	Direction de la santé publique de Montréal, Québec	1篇
	Jean Bélanger	1篇
	Université de Montréal, Québec	1篇
	Université du Québec à Montréal, Québec	1篇

来源期刊

Éducation et francophonie

1篇

学科主题

语言、文字

1篇

语种

法文

1篇

国别/地区

加拿大

1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Canada François Bowen")))) )) ) )"

共 1 条记录

排序：全选导出：

1.The appropriation of new teaching and educational intervention practices in the schools: reflections on an integrating theoretical framework

作　　者：Jean Bélanger ;Université du Québec à Montréal, Québec ;Canada François Bowen 等

出　　处：Éducation et francophonie. 2012 ;XL(01).

出版社：Erudit

文章 ID：77066675

文章详细全文下载

1

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有