首页期刊浏览 2025年05月23日星期五

登录注册

全文

有本地全文

1篇

出版年度

2021

1篇

作者

	Adriana Frates	1篇
	Candi Running Bear	1篇
	Judith Ulrich	1篇
	Patricia Peterson	1篇
	William P. A. Terrill	1篇

来源期刊

Rural Special Education Quarterly

1篇

学科主题

特殊教育

1篇

语种

英文

1篇

国别/地区

美国

1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Candi Running Bear")))) )) ) )"

共 1 条记录

排序：全选导出：

1.Challenges for Rural Native American Students With Disabilities During COVID-19

作　　者：Candi Running Bear ;William P. A. Terrill ;Adriana Frates 等

出　　处：Rural Special Education Quarterly. 2021 ;40(2):1-69.doi:10.1177/8756870520982294

出版社：American Council on Rural Special Education

文章 ID：264869690

文章详细全文下载

1

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有