首页期刊浏览 2025年12月28日星期日

登录注册

全文

有本地全文

4篇

出版年度

	2017	1篇
	2016	1篇
	2015	1篇
	2011	1篇

作者

	Cannon, Yael	3篇
	Cannon, Yael Zakai	1篇
	Gregory, Michael	1篇
	Hsi, Dr. Andrew	1篇
	Waterstone, Julie	1篇

来源期刊

	Fordham Urban Law Journal	2篇
	Journal of Gender, Social Policy & the Law	1篇
	Yale Journal of Health Policy, Law, and Ethics	1篇

学科主题

	法律	3篇
	社会学	1篇

语种

英文

4篇

国别/地区

美国

4篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Cannon, Yael")))) )) ) )"

共 4 条记录

排序：全选导出：

1.A Solution Hiding in Plain Sight: Special Education and Better Outcomes for Students with Social, Emotional, and Behavioral Challenges

作　　者：Cannon, Yael ;Gregory, Michael ;Waterstone, Julie

出　　处：Fordham Urban Law Journal. 2015 ;41(2):403.

出版社：Fordham Law School

文章 ID：173919716

文章详细全文下载
2.Who’s the Boss?: The Need for Thoughtful Identification of the Client(s) in Special Education Cases

作　　者：Cannon, Yael Zakai

出　　处：Journal of Gender, Social Policy & the Law. 2011 ;20(1):1.

出版社：American University Washington College of Law

文章 ID：94691414

文章详细全文下载
3.Disrupting the Path from Childhood Trauma to Juvenile Justice: An Upstream Health and Justice Approach

作　　者：Cannon, Yael ;Hsi, Dr. Andrew

出　　处：Fordham Urban Law Journal. 2016 ;43(3):245.

出版社：Fordham Law School

文章 ID：201698923

文章详细全文下载
4. A Mental Health Checkup for Children at the Doctor's Office: Lessons from the Medical-Legal Partnership Movement to Fulfill Medicaid's Promise

作　　者：Cannon, Yael

出　　处：Yale Journal of Health Policy, Law, and Ethics. 2017 ;17(2):2.

出版社：Yale Law School

文章 ID：216563842

文章详细全文下载

1

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有