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3篇

出版年度

	2015	1篇
	2014	2篇

作者

	Capellini, Simone A.	3篇
	Andrade, Olga V. C. A.	1篇
	Andrade, Paulo E.	1篇
	Germano, Giseli D.	1篇
	Kida, Adriana de S. B.	1篇

	Reilhac, Caroline	1篇
	Valdois, Sylviane	1篇
	de Avila, Clara R. B.	1篇
	de Carvalho, Carolina A. F.	1篇

来源期刊

Frontiers in Psychology

3篇

学科主题

心理学

3篇

语种

英文

3篇

国别/地区

瑞士

3篇

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共 3 条记录

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1.Phonological working memory and reading in students with dyslexia

作　　者：de Carvalho, Carolina A. F. ;Kida, Adriana de S. B. ;Capellini, Simone A. 等

出　　处：Frontiers in Psychology. 2014 ;5:1-8.doi:10.3389/fpsyg.2014.00746

出版社：Frontiers Media

文章 ID：211422365

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2.The phonological and visual basis of developmental dyslexia in Brazilian Portuguese reading children

作　　者：Germano, Giseli D. ;Reilhac, Caroline ;Capellini, Simone A. 等

出　　处：Frontiers in Psychology. 2014 ;5:1-11.doi:10.3389/fpsyg.2014.01169

出版社：Frontiers Media

文章 ID：211422464

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3.Collective screening tools for early identification of dyslexia

作　　者：Andrade, Olga V. C. A. ;Andrade, Paulo E. ;Capellini, Simone A.

出　　处：Frontiers in Psychology. 2015 ;5:1581-1593.doi:10.3389/fpsyg.2014.01581

出版社：Frontiers Media

文章 ID：211422496

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