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	有本地全文	41篇
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出版年度

	2019	1篇
	2018	3篇
	2017	5篇
	2016	5篇
	2015	2篇

	2014	1篇
	2013	1篇
	2012	2篇
	2011	4篇
	2010	4篇
	2009	1篇
	2008	2篇
	2007	7篇
	2006	1篇
	2004	2篇
	2002	1篇
	2000	1篇
	1944	1篇

作者

	Carl Leggo	44篇
	Erika Hasebe-Ludt	3篇
	Anita Sinner	2篇
	Anthony Paré	2篇
	Claire Ahn	2篇

	Lynn Fels	2篇
	Ted Riecken	2篇
	Adrian McKerracher	1篇
	Celeste Snowber	1篇
	Heather Walmsley	1篇
	Jana Boschee	1篇
	John Guiney Yallop	1篇
	Kimberly Dark	1篇
	Mitchell McLarnon	1篇
	Mo Korchinski	1篇
	Natalie Honein	1篇
	Pamela Richardson	1篇
	Pauline Sameshima	1篇
	Rita L. Irwin	1篇
	Ruth Elwood Martin	1篇
	Sandra Faulkner	1篇
	Sean Wiebe	1篇
	Shauna Rak	1篇
	Susan Cox	1篇

文章类型

	Research Article	15篇
	Book Reviews	1篇

来源期刊

	Journal of the Canadian Association for Curriculum Studies	15篇
	Language and Literacy	6篇
	LEARNing Landscapes	5篇
	Canadian Journal of Education	3篇
	in education	3篇

	Cogent Arts and Humanities	2篇
	McGill Journal of Education / Revue des sciences de l'éducation de McGill	2篇
	TCI (Transnational Curriculum Inquiry)	2篇
	Art/Research International	1篇
	Brock Education : a Journal of Educational Research and Practice	1篇
	English Teaching	1篇
	Journal of Curriculum Theorizing	1篇
	Journal of Educational Enquiry	1篇
	Journal of the Motherhood Initiative for Research and Community Involvement	1篇

学科主题

	教育	29篇
	语言学	6篇
	医药、卫生	2篇
	教学计划、教学大纲、课程研究	2篇
	教学理论	1篇

	艺术理论	1篇
	英语	1篇
	高等教育	1篇

语种

	英文	43篇
	法文	1篇

国别/地区

	加拿大	39篇
	英国	2篇
	新西兰	1篇
	澳大利亚	1篇
	美国	1篇

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共 44 条记录

排序：全选导出：

1.Writing a Life: Representation in Language and Image

作　　者：Carl Leggo

出　　处：TCI (Transnational Curriculum Inquiry). 2010 ;7(2):47-61.

出版社：The International Association for the Advancement of Curriculum Studies (IAACS)

文章 ID：99932719

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2.The Poet's Corpus in Love: Passionate Pedagogy

作　　者：Pauline Sameshima ;Carl Leggo

出　　处：Journal of Curriculum Theorizing. 2010 ;26(1):65-81.

出版社：Foundation for Curriculum Theory

文章 ID：99997946

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3.After 40 Years

作　　者：Carl Leggo

出　　处：Journal of Educational Enquiry. 2015 ;14(1).

出版社：University of South Australia

文章 ID：101213177

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4.WRITING LIVES IS MORE THAN WRITING LINES: POSTMODERN PERSPECTIVES ON LIFE WRITING

作　　者：Carl Leggo

出　　处：Language and Literacy. 2000 ;2(2).

出版社：Language and Literacy

文章 ID：100448154

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5.Writing as Living Compos(t)ting: Poetry and Desire

作　　者：Carl Leggo

出　　处：Language and Literacy. 2002 ;4(1).

出版社：Language and Literacy

文章 ID：100448172

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6.LIVING POETRY: FIVE RUMINATIONS

作　　者：Carl Leggo

出　　处：Language and Literacy. 2004 ;6(2).

出版社：Language and Literacy

文章 ID：100448233

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7.Narrative Inquiry: Attending to the Art of Discourse

作　　者：Carl Leggo

出　　处：Language and Literacy. 2008 ;10(1).

出版社：Language and Literacy

文章 ID：100448236

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8.The Syntax of Silence

作　　者：Carl Leggo

出　　处：Journal of the Canadian Association for Curriculum Studies. 2007 ;5(1).

出版社：Journal of the Canadian Association for Curriculum Studies

文章 ID：99983128

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9.The Curriculum of Joy: Six Poetic Ruminations

作　　者：Carl Leggo

出　　处：Journal of the Canadian Association for Curriculum Studies. 2004 ;2(2).

出版社：Journal of the Canadian Association for Curriculum Studies

文章 ID：99983132

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10.Living Love: Confessions of a Fearful Teacher

作　　者：Carl Leggo

出　　处：Journal of the Canadian Association for Curriculum Studies. 2011 ;9(1):115-144.

出版社：Journal of the Canadian Association for Curriculum Studies

文章 ID：99983172

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