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	有全文链接	2篇
	有本地全文	1篇

出版年度

	2019	1篇
	2012	1篇
	2007	1篇

作者

	Carl Winsløw	3篇
	Robert Evans	2篇
	Zetra Hainul Putra	1篇

文章类型

Research Article

2篇

来源期刊

	Nordic Studies in Science Education	2篇
	International Journal on Emerging Mathematics Education	1篇

学科主题

教育

3篇

语种

英文

3篇

国别/地区

挪威

2篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Carl Winsløw")))) )) ) )"

共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Fundamental situations in teaching biology: The case of parthenogenesis

作　　者：Robert Evans ;Carl Winsløw

出　　处：Nordic Studies in Science Education. 2012 ;3(2):132-145.

出版社：Naturfagsenteret i samarbeid med Universitetet i Umeå

文章 ID：185502704

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2.Fundamental situations in teaching biology: The case of parthenogenesis

作　　者：Robert Evans ;Carl Winsløw

出　　处：Nordic Studies in Science Education. 2007 ;3(2):132-145.

出版社：Naturfagsenteret i samarbeid med Universitetet i Umeå

文章 ID：100273814

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3.Prospective Elementary Teachers’ Knowledge of Comparing Decimals

作　　者：Zetra Hainul Putra ;Carl Winsløw

出　　处：International Journal on Emerging Mathematics Education. 2019 ;3(1):57-68.doi:10.12928/ijeme.v3i1.11314

出版社：Universitas Ahmad Dahlan

文章 ID：1022979050

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1

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