1.SABERES E PRÁTICAS DA ESCOLARIZAÇÃO DO ALUNO COM SURDEZ NO ENSINO REGULAR: (re)construções necessárias

作　　者：Carla Helena Fernandes ;Aline Rezende Campos

出　　处：Atos de Pesquisa em Educação. 2014 ;9(3):699-719.doi:10.7867/1809-0354.2014v9n3p699-719

出版社：FURB - Fundação Universidade Regional de Blumenau

文章 ID：99965967

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2.Pesquisa e formação profissional continuada: (em) caminhos da educação inclusiva

作　　者：Carla Helena Fernandes

出　　处：EDUCAÇÃO: Teoria e Prática. 2014 ;24(46):04-22.

出版社：Instituto de Biociências - Campus de Rio Claro - Unesp

文章 ID：100655804

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3.A narrativa na formação de professoras e de pesquisadores da/na escola: diários de viagem

作　　者：Carla Helena Fernandes ;Guilherme do Val Toledo Prado

出　　处：Educação Unisinos. 2008 ;12(1):16-27.doi:10.4013/5292

出版社：Educação Unisinos

文章 ID：100528679

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4.Relaciones entre la investigación y la formación docente permanente: El conocimiento necesario para la diversidad

作　　者：Carla Helena Fernandes

出　　处：Estudios Pedagógicos. 2014 ;XL(2):161-174.

出版社：Universidad Austral de Chile

文章 ID：112857421

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5.FORMAÇÃO, SABERES E PRÁTICAS DOCENTES NA ESCOLA INCLUSIVA EM CONSTRUÇÃO

作　　者：Maria Inês de Almeida Pelegrini ;Carla Helena Fernandes

出　　处：Revista Triangulo. 2016 ;9(2):60-70.doi:10.18554/rt.v9i2.1610

出版社：UFTM

文章 ID：249484415

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6.FORMAÇÃO DOCENTE: A AUTONOMIA NA CONVERSAÇÃO

作　　者：Marcilena Assis Toledo ;Carla Helena Fernandes

出　　处：Revista Triangulo. 2016 ;9(1):106-116.doi:10.18554/rt.v9i1.1725

出版社：UFTM

文章 ID：249484444

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7.Percepção de egressos: vivência acadêmica e formação profissional

作　　者：Carla Helena Fernandes ;Neide De Brito Cunha

出　　处：Argumentos Pró-Educação. 2017 ;2(5):348-364.doi:10.24280/ape.v2i5.245

出版社：Universidade do Vale do Sapucaí- Univás

文章 ID：255100901

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8.A construção da Educação Inclusiva no Brasil como perspectiva de política pública / Construction of inclusive education in Brazil as public policy perspective

作　　者：Sônia Aparecida Siquelli, Carla Helena Fernandes

出　　处：Ensino em Re-vista. 2015 ;.

出版社：Universidade Federal de Uberlândia

文章 ID：185135796

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