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出版年度

	2022	1篇
	2016	1篇
	2013	2篇

作者

	Carla Quesada Pallarès	2篇
	Carla Quesada-Pallarès	2篇
	Georgina París Mañas	1篇
	Mònica Feixas	1篇
	Pere Marqués Graells	1篇

	Pilar Pineda Herrero	1篇
	Roxana Nora Acosta	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	Educar	1篇
	Educatio Siglo XXI	1篇
	Journal of Ziya Gokalp Faculty of Education	1篇
	Revista Iberoamericana de Educacion	1篇

学科主题

	教育	3篇
	教育学	1篇

语种

	西班牙语	2篇
	土耳其语	1篇
	英文	1篇

国别/地区

	西班牙	3篇
	土耳其	1篇

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共 4 条记录

排序：全选导出：

1.From discourse to action. How Engineering university teachers in Chile develop professionally and transfer their learning into practice

作　　者：Roxana Nora Acosta ;Mònica Feixas ;Carla Quesada-Pallarès

出　　处：Journal of Ziya Gokalp Faculty of Education. 2016 ;.

出版社：Dicle University

文章 ID：185302698

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2.Buenas prácticas para el uso didáctico de las aulas 2.0: formación, modelos didácticos, ventajas e inconvenientes

作　　者：Pere Marqués Graells ;Carla Quesada Pallarès

出　　处：Educatio Siglo XXI. 2013 ;31(1):213-234.

出版社：

文章 ID：249412395

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3.Evaluación de la transferencia de la formación continua mediante el modelo ETF de factores

作　　者：Pilar Pineda Herrero ;Carla Quesada Pallarès

出　　处：Revista Iberoamericana de Educacion. 2013 ;61(1):1-11.

出版社：Org de Estados Iberoamericanos

文章 ID：216027267

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4.Aprendizaje y desarrollo profesional

作　　者：Georgina París Mañas ;Carla Quesada-Pallarès

出　　处：Educar. 2022 ;58(1).doi:10.5565/rev/educar.1524

出版社：Univ Auton Barcelona

文章 ID：1037060833

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