首页期刊浏览 2024年11月27日星期三

登录注册

全文

有本地全文

2篇

出版年度

	2019	1篇
	2015	1篇

作者

	Carlos B. Gómez Ferragud	2篇
	Francesc Rodrigo Segura	1篇
	Joan Josep Solaz-Portolés	1篇
	Sandra Molines Borrás	1篇
	Vicente Sanjosé	1篇

来源期刊

	Eurasia Journal of Mathematics, Science & Technology Education	1篇
	Publicaciones	1篇

学科主题

	教育学	1篇
	科学、科学研究	1篇

语种

英文

2篇

国别/地区

	土耳其	1篇
	西班牙	1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Carlos B. Gómez Ferragud")))) )) ) )"

共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Effects of Topic Familiarity on Analogical Transfer in Problem-Solving: A Think-Aloud Study of Two Singular Cases

作　　者：Carlos B. Gómez Ferragud ;Joan Josep Solaz-Portolés ;Vicente Sanjosé

出　　处：Eurasia Journal of Mathematics, Science & Technology Education. 2015 ;11(4):875-887.doi:10.12973/eurasia.2015.1416a

出版社：Pamukkale Univ Dept Sci Education

文章 ID：116844254

文章详细全文下载
2.Proyectos educativos integrados para el aprendizaje competencial de los maestros, en los grados superiores de educación. Análisis de una experiencia y primeros resultados de aprendizaje

作　　者：Francesc Rodrigo Segura ;Sandra Molines Borrás ;Carlos B. Gómez Ferragud

出　　处：Publicaciones. 2019 ;49(1):63-78.doi:10.30827/publicaciones.v49i1.9853

出版社：Universidad de Granada

文章 ID：260772040

文章详细全文下载

1

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有