1.PROGRAMA PARA EL INCREMENTO DE LA EFICIENCIA LECTORA EN ALUMNOS ADOLESCENTES CON BAJA VISIÓN

作　　者：Carlos Manuel Santos Plaza ;Mª Elena del Campo Adrián

出　　处：INFAD. 2016 ;1(1):317-326.doi:10.17060/ijodaep.2014.n1.v1.377

出版社：Asociación Nacional de Psicología Evolutiva y Educativa de la Infancia Adolescencia Mayores y Discapacidad

文章 ID：255226078

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2.Deficiencia visual cerebral. ¿Cuánto y cómo ve mi hijo?

作　　者：Carlos Manuel Santos Plaza

出　　处：INFAD. 2019 ;1(1):225-232.doi:10.17060/ijodaep.2019.n1.v1.1412

出版社：Asociación Nacional de Psicología Evolutiva y Educativa de la Infancia Adolescencia Mayores y Discapacidad

文章 ID：255226675

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3.TOWARDS WEB-BASED VISUAL TRAINING

作　　者：Yolanda Matas Martín ;Carlos Manuel Santos Plaza ;Félix Hernández del Olmo 等

出　　处：INFAD. 2016 ;1(2):55-60.doi:10.17060/ijodaep.2015.n2.v1.323

出版社：Asociación Nacional de Psicología Evolutiva y Educativa de la Infancia Adolescencia Mayores y Discapacidad

文章 ID：255226764

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4.Valoración funcional de la visión en niños con deficiencia visual cerebral

作　　者：Carlos Manuel Santos Plaza

出　　处：INFAD. 2018 ;3(1):137-146.doi:10.17060/ijodaep.2018.n1.v3.1242

出版社：Asociación Nacional de Psicología Evolutiva y Educativa de la Infancia Adolescencia Mayores y Discapacidad

文章 ID：255227187

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	Carlos Manuel Santos Plaza	4篇
	Elena Gaudioso Vázquez	1篇
	Félix Hernández del Olmo	1篇
	Mª Elena del Campo Adrián	1篇
	Yolanda Matas Martín	1篇

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