首页期刊浏览 2025年02月20日星期四

登录注册

全文

	有本地全文	2篇
	有全文链接	1篇

出版年度

	2020	1篇
	2019	1篇
	2018	1篇

作者

	Carmel Roofe	3篇
	Therese Ferguson	2篇
	Carol Hordatt Gentles	1篇
	Cynthia Onyefulu	1篇
	Keith Kelly	1篇

Sharon Bramwell-Lalor

1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	Discourse and Communication for Sustainable Education	1篇
	Open Access Library Journal	1篇
	Southern African Journal of Environmental Education	1篇

学科主题

教育

1篇

语种

英文

3篇

国别/地区

	南非	1篇
	拉脱维亚	1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Carmel Roofe")))) )) ) )"

共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Project-based Learning for Environmental Sustainability Action

作　　者：Sharon Bramwell-Lalor ;Keith Kelly ;Therese Ferguson 等

出　　处：Southern African Journal of Environmental Education. 2020 ;36.doi:10.4314/sajee.v36i1.10

出版社：African Journals Online

文章 ID：257837914

文章详细全文下载
2.Technical and Vocational Education and Training Curricula at the Lower Secondary Level in Jamaica: A Preliminary Exploration of Education for Sustainable Development Content

作　　者：Carmel Roofe ;Therese Ferguson

出　　处：Discourse and Communication for Sustainable Education. 2018 ;9(2):93-110.doi:10.2478/dcse-2018-0017

出版社：Walter de Gruyter GmbH

文章 ID：230210770

文章详细全文下载
3.Characteristics, Technology Capabilities, and Experiences of In-Service Teachers on the Use of Online/Blended Learning at a Tertiary Institution in Jamaica

作　　者：Cynthia Onyefulu ;Carmel Roofe

出　　处：Open Access Library Journal. 2019 ;6(1):1-22.doi:10.4236/oalib.1105147

出版社：Scientific Research Pub

文章 ID：1022446306

文章详细

1

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有