作　　者：Henklain, Marcelo Henrique Oliveira ;Carmo, João dos Santos ;Lopes Júnior, Jair 等

出　　处：Psicologia: Teoria e Pesquisa. 2016 ;32(3).doi:10.1590/0102-3772e32327

出 版 社：Psicologia: Teoria e Pesquisa

文 章 ID：196974789

作　　者：Henklain, Marcelo Henrique Oliveira ;Carmo, João dos Santos

出　　处：Psicologia: Teoria e Pesquisa. 2013 ;29(3):341-350.doi:10.1590/S0102-37722013000300012

出 版 社：Psicologia: Teoria e Pesquisa

文 章 ID：98819798

作　　者：Henklain, Marcelo Henrique Oliveira ;Carmo, João dos Santos

出　　处：Cadernos de Pesquisa. 2013 ;43(149):704-723.doi:10.1590/S0100-15742013000200016

出 版 社：Fundação Carlos Chagas

文 章 ID：98750814

作　　者：Prad, Paulo Sérgio Teixeira do ;Betetto, Mariana de Freitas ;Casali-Robalinh, Ivana Gisel 等

出　　处：Trends in Psychology. 2015 ;23(1):1-14.doi:10.9788/TP2015.1-01

出 版 社：Sociedade Brasileira de Psicologia

文 章 ID：251446391

作　　者：Andrade, Paulo Estêvão ;Prado, Paulo Sérgio Teixeira do ;Carmo, João dos Santos

出　　处：Trends in Psychology. 2015 ;23(1):225-242.doi:10.9788/TP2015.1-15

出 版 社：Sociedade Brasileira de Psicologia

文 章 ID：251446402

作　　者：Henklain, Marcelo Henrique Oliveira ;Carmo, João dos Santos ;Haydu, Verônica Bender

出　　处：Temas em Psicologia. 2017 ;25(3):1453-1466.doi:10.9788/TP2017.3-24

出 版 社：Sociedade Brasileira de Psicologia

文 章 ID：224363112

作　　者：Prad, Paulo Sérgio Teixeira do ;Betetto, Mariana de Freitas ;Casali-Robalinh, Ivana Gisel 等

出　　处：Temas em Psicologia. 2015 ;23(1):1-14.

出 版 社：Sociedade Brasileira de Psicologia

文 章 ID：224363217

作　　者：Andrade, Paulo Estêvão ;Prado, Paulo Sérgio Teixeira do ;Carmo, João dos Santos

出　　处：Temas em Psicologia. 2015 ;23(1):225-242.

出 版 社：Sociedade Brasileira de Psicologia

文 章 ID：224363231

作　　者：Melo, Raquel Maria de ;Hanna, Elenice S. ;Carmo, João dos Santos

出　　处：Temas em Psicologia. 2014 ;22(1):207-222.doi:10.9788/TP2014.1-16

出 版 社：Sociedade Brasileira de Psicologia

文 章 ID：224363307

作　　者：Fassis, Daniela ;Mendes, Alessandra Campanini ;Carmo, João dos Santos

出　　处：Psicologia da Educação - revista do programa de estudos pós-graduados em psicologia da educação. 2014 ;(39):47-61.

出 版 社：Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Programa de Estudos Pos-Graduados em Psicolgia Educação

文 章 ID：224364504