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出版年度

	2022	1篇
	2020	1篇
	2006	1篇

作者

	Carol Bertram	3篇
	Development, University of Kwa-Zulu Natal, South Africa	1篇
	Faith K. Kimathi	1篇
	J.P. Dean Goldring	1篇
	Kathryn Johnson	1篇

	Nithi Muthukrishna	1篇
	Simon Appleton	1篇
	Volker Wedekind	1篇

来源期刊

	Critical Studies in Teaching and Learning	1篇
	Reading & Writing	1篇
	South African Journal of Education	1篇

学科主题

	教育	1篇
	教育学	1篇
	社会学	1篇

语种

英文

3篇

国别/地区

南非

3篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Carol Bertram")))) )) ) )"

共 3 条记录

排序：全选导出：

1.The career plans of newly qualified South African teachers

作　　者：Carol Bertram ;Development, University of Kwa-Zulu Natal, South Africa ;Simon Appleton 等

出　　处：South African Journal of Education. 2006 ;26(1):1-13.doi:10.4314/saje.v26i1.25052

出版社：Education Association of South Africa

文章 ID：101794457

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2.Oral language teaching in English as First Additional Language at the Foundation Phase: A case study of changing practice

作　　者：Faith K. Kimathi ;Carol Bertram

出　　处：Reading & Writing. 2020 ;11(1):10-19.doi:10.4102/rw.v11i1.236

出版社：AOSIS

文章 ID：255029367

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3.Using scaffolding academic literacy practices in tertiary classrooms: A South African case study

作　　者：Carol Bertram ;Kathryn Johnson ;J.P. Dean Goldring

出　　处：Critical Studies in Teaching and Learning. 2022 ;10(1).doi:10.14426/cristal.v10i1.515

出版社：African Journals Online

文章 ID：1039314277

文章详细

1

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