作　　者：Carol Thompson ;Peter Wolstencroft

出　　处：Journal of Pedagogic Development. 2012 ;2(3).

出 版 社：University of Bedfordshire

文 章 ID：87953781

作　　者：Michael Hawrylycz ;Costas Anastassiou ;Anton Arkhipov 等

出　　处：Proceedings of the National Academy of Sciences. 2016 ;113(27):7337-7344.doi:10.1073/pnas.1512901113

出 版 社：The National Academy of Sciences of the United States of America

文 章 ID：181250581

作　　者：Carol Thompson ;Peter Wolstencroft

出　　处：Journal of Pedagogic Development. 2012 ;2(3).

出 版 社：University of Bedfordshire

文 章 ID：185358070

作　　者：Martha Hotz Vitaterna ;Christopher P. Selby ;Takeshi Todo 等

出　　处：Proceedings of the National Academy of Sciences. 1999 ;96(21):12114-12119.doi:10.1073/pnas.96.21.12114

出 版 社：The National Academy of Sciences of the United States of America

文 章 ID：200605597

作　　者：Peter Wolstencroft ;Carol Thompson

出　　处：Journal of Pedagogic Development. 2017 ;7(1).

出 版 社：University of Bedfordshire

文 章 ID：206270491

作　　者：Carol Thompson ;Michael Kleine

出　　处：Journal of Pedagogy. 2016 ;7(2):97-115.doi:10.1515/jped-2016-0013

出 版 社：Walter de Gruyter GmbH

文 章 ID：210940210