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出版年度

2021

2篇

作者

	Carolina Lavin Venegas	2篇
	Asif Doja	1篇
	Chantalle Clarkin	1篇
	Gerry Ashton	1篇
	Glenn Posner	1篇

	Hilary Writer	1篇
	Jamie C. Brehaut	1篇
	Justin Presseau	1篇
	Katherine Scowcroft	1篇
	Kelly Carroll	1篇
	Laura Hopkins	1篇
	M. Dylan Bould	1篇
	Marc Rodger	1篇
	Natasha Hudek	1篇

文章类型

Research Article

2篇

来源期刊

	Perspectives on Medical Education	1篇
	Trials	1篇

学科主题

	医药、卫生	1篇
	教育	1篇
	自然科学研究方法	1篇

语种

英文

2篇

国别/地区

	英国	1篇
	荷兰	1篇

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共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Varying perceptions of the role of “nurse as teacher” for medical trainees: A qualitative study

作　　者：Asif Doja ;Carolina Lavin Venegas ;Chantalle Clarkin 等

出　　处：Perspectives on Medical Education. 2021 ;10(2):88-94.doi:10.1007/s40037-020-00632-x

出版社：Springer Verlag

文章 ID：259730955

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2.Using behavioral theory and shared decision-making to understand clinical trial recruitment: interviews with trial recruiters

作　　者：Jamie C. Brehaut ;Carolina Lavin Venegas ;Natasha Hudek 等

出　　处：Trials. 2021 ;22.doi:10.1186/s13063-021-05257-x

出版社：BioMed Central

文章 ID：1032099799

文章详细

1

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