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	有本地全文	2篇
	有全文链接	1篇

出版年度

	2019	1篇
	2017	1篇
	2016	1篇

作者

	Caroline Levasseur	3篇
	François Bowen	3篇
	Dupuis-Brouillette Marilyn	1篇
	Isabelle Montésinos-Gelet	1篇
	Judith Beaulieu	1篇

	Julie Bergeron	1篇
	Louise Poirier	1篇
	Marie Dupin de Saint-André	1篇
	Pascale Lefrançois	1篇
	Roch Chouinard	1篇
	Yasmine Chehab	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	McGill Journal of Education / Revue des sciences de l'éducation de McGill	2篇
	Canadian Journal of Education	1篇

学科主题

教育

3篇

语种

英文

3篇

国别/地区

加拿大

3篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.DISPOSITIFS DÉCLARÉS D’ENSEIGNEMENT DE LA LECTURE AU MOYEN DE LA LITTÉRATURE DE JEUNESSE EN CONTEXTE D’INCLUSION PÉDAGOGIQUE D’ÉLÈVES HDAA DU PREMIER CYCLE DU PRIMAIRE

作　　者：Judith Beaulieu ;Dupuis-Brouillette Marilyn ;François Bowen 等

出　　处：McGill Journal of Education / Revue des sciences de l'éducation de McGill. 2019 ;54(3).

出版社：Array

文章 ID：256050331

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2.DE L’ÉCOLE AU CYBERESPACE, LE PHÉNOMÈNE DE L’INTIMIDATION EN LIGNE CHEZ LES JEUNES : ÉTAT DE LA RECHERCHE ET DE L’INTERVENTION

作　　者：Yasmine Chehab ;Caroline Levasseur ;François Bowen

出　　处：McGill Journal of Education / Revue des sciences de l'éducation de McGill. 2016 ;51(1).

出版社：Array

文章 ID：185507239

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3.L’incidence du volet scolaire du projet Ruelle de l’Avenir sur la motivation et la performance d’élèves de milieux défavorisés

作　　者：Roch Chouinard ;Caroline Levasseur ;Julie Bergeron 等

出　　处：Canadian Journal of Education. 2017 ;40(3):219-244.

出版社：Canadian Society for the Study of Education

文章 ID：1037435070

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1

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