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4篇

出版年度

	2021	1篇
	2019	1篇
	1998	1篇
	1995	1篇

作者

	Carroll, Annemaree	4篇
	Houghton, Stephen	2篇
	Bower, Julie M.	1篇
	Brooks, Cam	1篇
	Durkin, Kevin	1篇

	Flynn, Libby	1篇
	Forrest, Kylee	1篇
	Fynes-Clinton, Sam	1篇
	Gillies, Robyn M	1篇
	Hattie, John	1篇
	Odgers, Peta	1篇
	Sanders-O'Connor, Emma	1篇
	York, Ashley	1篇
	Ziaei	1篇

来源期刊

	Adolescence	2篇
	Australian Journal of Teacher Education	1篇
	Frontiers in Psychology	1篇

学科主题

	社会学	2篇
	心理学	1篇
	教育	1篇

语种

英文

2篇

国别/地区

	澳大利亚	1篇
	瑞士	1篇

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共 4 条记录

排序：全选导出：

1.Volatile solvent use among western Australian adolescents.

作　　者：Carroll, Annemaree ;Houghton, Stephen ;Odgers, Peta

出　　处：Adolescence. 1998 ;(December).

出版社：Libra Publishers, Inc.

文章 ID：185011789

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2.Children's and adolescents' awareness of the physical and mental health risks associated with tattooing: a focus group study.

作　　者：Houghton, Stephen ;Durkin, Kevin ;Carroll, Annemaree

出　　处：Adolescence. 1995 ;(December).

出版社：Libra Publishers, Inc.

文章 ID：218298530

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3.The Downstream Effects of Teacher Well-Being Programs: Improvements in Teachers' Stress, Cognition and Well-Being Benefit Their Students

作　　者：Carroll, Annemaree ;York, Ashley ;Fynes-Clinton, Sam 等

出　　处：Frontiers in Psychology. 2021 ;12:2615.doi:10.3389/fpsyg.2021.689628

出版社：Frontiers Media

文章 ID：263546250

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4.A Matrix of Feedback for Learning

作　　者：Brooks, Cam ;Carroll, Annemaree ;Gillies, Robyn M 等

出　　处：Australian Journal of Teacher Education. 2019 ;44(4):14-32.doi:10.14221/ajte.2018v44n4.2

出版社：Edith Cowan University

文章 ID：231416999

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