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3篇

出版年度

	2019	2篇
	2018	1篇

作者

	Caterine Fagundes	3篇
	Mateus Saraiva	2篇
	Natália Gil	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	Educar	2篇
	Educação em Foco	1篇

学科主题

	教育	2篇
	教育学	1篇

语种

	西班牙语	2篇
	葡萄牙语	1篇

国别/地区

	西班牙	2篇
	巴西	1篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.La transición de la enseñanza primaria a la enseñanza secundaria. Un estudio exploratorio en Brasil

作　　者：Caterine Fagundes ;Mateus Saraiva

出　　处：Educar. 2019 ;55(2):381-399.doi:10.5565/rev/educar.1021

出版社：Univ Auton Barcelona

文章 ID：248636804

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2.Formação docente, reflexão e ação sobre a prática: as potencialidades de um curso EaD para coordenadores pedagógicos na formação de professores-orientadores / Teachers training, reflection and action on the practice: the potentialities of a distance education course for pedagogic coordinators in the teacher-advisors’ formation

作　　者：Natália Gil ;Caterine Fagundes

出　　处：Educação em Foco. 2018 ;21(33):53-73.doi:10.24934/eef.v21i33.1493

出版社：Universidade do Estado de Minas Gerais

文章 ID：249120721

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3.La transición de la enseñanza primaria a la enseñanza secundaria. Un estudio exploratorio en Brasil

作　　者：Caterine Fagundes ;Mateus Saraiva

出　　处：Educar. 2019 ;55(2):381-399.doi:10.5565/rev/educar.1021

出版社：Univ Auton Barcelona

文章 ID：257655532

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