作 者:Ana Seara-Cardoso ;Catherine L. Sebastian ;Eamon McCrory 等
出 处:Scientific Reports. 2016 ;6(1).doi:10.1038/srep36273
出 版 社:Springer Nature
文 章 ID:235865979
出 处:Psicología Educativa: Revista de los Psicólogos de la Educación. 2015 ;21(2):125-131.doi:10.1016/j.pse.2015.08.004
出 版 社:Colegio Oficial de Psicólogos de Madrid
文 章 ID:255232044