作　　者：Annemieke Craig ;Catherine Lang

出　　处：Issues in Informing Science and Information Technology. 2010 ;7:329-338.doi:10.28945/1210

出 版 社：Informing Science Institute

文 章 ID：102579334

作　　者：Annemieke Craig ;Catherine Lang ;Julie Fisher

出　　处：Journal of Information Technology Education: Research. 2008 ;7:339-353.doi:10.28945/193

出 版 社：Informing Science Institute

文 章 ID：102580686

作　　者：Catherine Lang

出　　处：Waikato Journal of Education. 2013 ;18(2):183-183.doi:10.15663/wje.v18i2.175

出 版 社：Wilf Malcolm Institute of Educational Research

文 章 ID：249420521

作　　者：Catherine Lang

出　　处：Waikato Journal of Education. 2017 ;7(1):85-97.doi:10.15663/wje.v7i1.434

出 版 社：Wilf Malcolm Institute of Educational Research

文 章 ID：255125048

作　　者：Linda Probyn ;Catherine Lang ;Karen Finlay 等

出　　处：MedEdPublish. 2016 ;5(2):1-9.doi:10.15694/mep.2016.000068

出 版 社：Association for Medical Education in Europe (AMEE)

文 章 ID：255171738

作　　者：Jade Sleeman ;Catherine Lang ;Eva Dakich

出　　处：Student Success. 2019 ;10(2):35-45.doi:10.5204/ssj.v10i2.1300

出 版 社：Queensland University of Technology

文 章 ID：255071360

作　　者：Jade Sleeman ;Catherine Lang ;Eva Dakich

出　　处：Australasian Journal of Educational Technology. 2020 ;36(4):44-56.doi:10.14742/ajet.4384

出 版 社：Australasian Society for Computers in Learning in Tertiary Education

文 章 ID：1030825549

作　　者：Monica Cations ;Catherine Lang ;Stephanie A. Ward 等

出　　处：Scientific Reports. 2021 ;11.doi:10.1038/s41598-021-89646-x

出 版 社：Springer Nature

文 章 ID：1032520112