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1篇

出版年度

2020

1篇

作者

	Catherine Stephenson	1篇
	Janet Lefroy	1篇
	Peter Yeates	1篇

来源期刊

MedEdPublish

1篇

学科主题

教育学

1篇

语种

英文

1篇

国别/地区

英国

1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Catherine Stephenson")))) )) ) )"

共 1 条记录

排序：全选导出：

1.Comparing the influence of ‘describing findings to the examiner’ or ‘examining as in usual practice’ on the students’ performance and assessors’ judgements during physical examination skills assessment

作　　者：Catherine Stephenson ;Peter Yeates ;Janet Lefroy

出　　处：MedEdPublish. 2020 ;9(1):1-14.doi:10.15694/mep.2020.000018.1

出版社：Association for Medical Education in Europe (AMEE)

文章 ID：255172259

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