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4篇

出版年度

	2021	1篇
	2020	1篇
	2019	2篇

作者

	Cecilia Azorín Abellán	4篇
	Marta Palomera Sáiz	1篇
	Mónica del Mar González Botía	1篇

来源期刊

	Contextos Educativos: Revista de Educación	1篇
	Pulso: Revista de Educación	1篇
	Revista de Educación Inclusiva	1篇
	Siglo Cero	1篇

学科主题

	教育学	3篇
	心理学	1篇

语种

	英文	2篇
	西班牙语	2篇

国别/地区

西班牙

4篇

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共 4 条记录

排序：全选导出：

1.Aprendizaje cooperativo y formación del profesorado: de la teoría a la práctica escolar

作　　者：Cecilia Azorín Abellán

出　　处：Pulso: Revista de Educación. 2019 ;(42):243-261.

出版社：Centro Universitario Cardenal Cisneros

文章 ID：249528425

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2.Diseño y evaluación de un plan para la atención del alumnado inmigrante con desconocimiento del español

作　　者：Cecilia Azorín Abellán

出　　处：Contextos Educativos: Revista de Educación. 2019 ;(23):179-197.doi:10.18172/con.3487

出版社：Universidad de La Rioja

文章 ID：255085396

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3.Guías para orientar a los centros educativos en su camino hacia la inclusión

作　　者：Cecilia Azorín Abellán ;Marta Palomera Sáiz

出　　处：Revista de Educación Inclusiva. 2020 ;13(2):100-117.

出版社：Universidad de Jaén

文章 ID：258779917

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4.Revisión de guías para avanzar hacia una educación más inclusiva en los centros escolares

作　　者：Cecilia Azorín Abellán ;Mónica del Mar González Botía

出　　处：Siglo Cero. 2021 ;52(1):79-99.doi:10.14201/scero20215217999

出版社：Universidad de Salamanca

文章 ID：261561836

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