1.Hegemony and Hierachy: Becoming a Teacher in Toronto, 1930-1980

作　　者：Cecilia Reynolds

出　　处：Historical Studies in Education / Revue d'histoire de l'éducation. 1990 ;2(1):95-118.

出版社：Historical Studies in Education / Revue d'histoire de l'éducation

文章 ID：100469702

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2.GENDER RELATIONS AMONG TEACHERS: A STUDY OF ONTARIO TEACHERS IN THE 1930s

作　　者：Cecilia Reynolds ;Harry Smaller

出　　处：McGill Journal of Education / Revue des sciences de l'éducation de McGill. 1996 ;31(001).

出版社：Array

文章 ID：100471429

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3.Hegemony and Hierachy: Becoming a Teacher in Toronto, 1930-1980

作　　者：Cecilia Reynolds

出　　处：Historical Studies in Education / Revue d'histoire de l'éducation. 1990 ;2(1):95-118.

出版社：Historical Studies in Education / Revue d'histoire de l'éducation

文章 ID：99978831

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4.Hegemony and Hierachy: Becoming a Teacher in Toronto, 1930-1980

作　　者：Cecilia Reynolds

出　　处：Historical Studies in Education - Revue d'Histoire de l'Education. 1990 ;2(1):95-118.

出版社：Historical Studies in Education

文章 ID：185365594

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5.Ontario School Teachers: A Gendered View of the 1930s

作　　者：Cecilia Reynolds ;Harry Smaller

出　　处：Historical Studies in Education / Revue d'histoire de l'éducation. 1994 ;6(3).

出版社：Historical Studies in Education / Revue d'histoire de l'éducation

文章 ID：215694273

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6.Ontario School Teachers: A Gendered View of the 1930s

作　　者：Cecilia Reynolds ;Harry Smaller

出　　处：Historical Studies in Education - Revue d'Histoire de l'Education. 1994 ;6(3).

出版社：Historical Studies in Education

文章 ID：213291154

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	教育	3篇
	文化、科学、教育、体育	3篇

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