作　　者：Verónica Artola ;Cecilia Sanz ;Lucrecia Moralejo 等

出　　处：Journal of Computer Science and Technology. 2015 ;15(2).

出 版 社：Iberoamerican Science & Technology Education Consortium

文 章 ID：174727754

作　　者：Gisela Assinnato ;Cecilia Sanz ;Gladys Gorga 等

出　　处：TE & ET : Revista Iberoamericana de Tecnología en Educación y Educación en Tecnología. 2018 ;(22):1-11.doi:10.24215/18509959.22.e01

出 版 社：Universidad Nacional de La Plata

文 章 ID：255005830

作　　者：Cecilia Sanz

出　　处：TE & ET : Revista Iberoamericana de Tecnología en Educación y Educación en Tecnología. 2018 ;(22):1-1.doi:10.24215/18509959.22.e09

出 版 社：Universidad Nacional de La Plata

文 章 ID：255005833

作　　者：Cecilia Sanz ;Veronica Artola ;Andrea Guisen 等

出　　处：Journal of Universal Computer Science. 2017 ;23(10):992-1016.

出 版 社：Graz University of Technology and Know-Center

文 章 ID：218181094

作　　者：Cecilia Sanz

出　　处：TE & ET : Revista Iberoamericana de Tecnología en Educación y Educación en Tecnología. 2012 ;(7):76-76.

出 版 社：Universidad Nacional de La Plata

文 章 ID：258837821

作　　者：Andrea Gabaldón Moreno ;Fredy Vélez ;Beril Alpagut 等

出　　处：Sustainability. 2021 ;13(2):710.doi:10.3390/su13020710

出 版 社：MDPI, Open Access Journal

文 章 ID：1030884717